Проведение интеллектуальных игр является одной из форм работы с одаренными детьми старшего звена.
Интеллектуальные игры являются серьезным инструментом воспитания личности учащегося и умения сотрудничать .
Они объединяют в себе черты как игровой, так и учебной деятельности: развивают теоретическое мышление, требуя формулирования понятий, выполнения основных мыслительных операций .
В Грозненском муниципальном районе стали традиционными интеллектуальные игры:
Четыре знатока;
Что Где Когда;
Самый умный;
Брейн-ринг;
Умнее всех.
